開発経済学 第３回

　今日はまず，挨拶代わりに「この２～３日で起きたテロ事件を３つ挙げよ」と質問しました．日本はもちろん欧米のニュースは印象に残っていても，中東やアフリカなどそれ以外の地域の出来事は，あまり報道されないし，結果として皆さんの意識にもあまり残らないようです．ついでに，課題図書である「ジェノサイドの丘」の話を少ししました．ルワンダで100万人が虐殺された（まさにジェノサイド）1994年，みなさんは小学生ぐらいなのかな？この事件も知らない人の方が多いのでは・・・？ちなみに昨年（かな？），ルワンダの虐殺は映画化され（ホテルルワンダ）日本でも公開されました．

【授業の内容】
　1870年の日本を例に挙げ，貧しくても発展した国もあるが，なぜ貧しいままの国があるのか説明する１つの理論として，ヌルクセの「貧困の悪循環」を紹介しました．その後，「Trickle Down仮説」を説明し，Trickle Downは起きえるのかについて考察しました．結論としては，貧困解消にとって成長は必要であるが十分ではないので，貧困削減のためには，経済成長を目指すのではなく，Pro-Poor Growth，つまり貧困削減成長を意図的に目指す必要があります．

その他のキーワード
・均斉成長と不均斉成長
・クズネッツの逆U字仮説
・成長媒介保障戦略と公的支援主導保障戦略
・コンディショナリティー

【課題】
授業中に伝え忘れましたが，来週から二重経済をやりますので，テキストのpp.58-75を読んできて下さい．